Denken und Handeln- Veränderung von Denkprozessen

Denken ist eine seelisch geistige Tätigkeit, um die Bedeutung und Sinnzusammenhänge zu erfassen und herzustellen, es geht um einen aktiven inneren diskursiven, intuitiven, reproduktiven, produktiven und reflektierenden Vorgang. Denken erfordert grundsätzlich die Fähigkeit  sich selbst zu beobachten, Selbstreflektion und den Wechsel auf die Metaebene.

Dörner (1989, S 308f) etwa schreibt in seinem Werk „Die Logik des Misslingens“ als Fazit: „Ich hoffe, hinlänglich klargemacht zu haben, dass man das, was oftmals pauschal «vernetztes Denken» oder «systemisches Denken» genannt wird, nicht als eine Einheit, als eine bestimmte, isolierte Fähigkeit betrachten kann. Es ist ein Bündel von Fähigkeiten, und im Wesentlichen ist es die Fähigkeit, sein ganz normales Denken, seinen «gesunden Menschenverstand» auf die Umstände der jeweiligen Situation einzustellen.“ Damit zeigt Dörner, dass wir den Kontext und situationsgerechtes Denken bevorzugt anzuwenden ist.

Als Hilfe ist hier ein Denkprozess aufgezeigt, der sichtbar macht,  dass genau das high order thinking mit sicher künftig nicht von Maschinen abgebildet werden kann, sondern uns als heraufordernde Fähigkeit bleibt.   (Bloom 1995). Denkprozesse steuern unser Verhalten und skizzieren wie ein Probehandeln die Realität vor.

Kardinalfehler, die uns beim Denken und Problemlösen unterlaufen :

• Die meisten Leute denken zu kurzfristig, zuviel in Reparaturschemen  und monokausal und sehen Zusammenhänge, Vernetzungen rückwirkend nicht.
• Die Berücksichtigung der Voraussetzungen und aller Einflussfaktoren fehlt  und die Risiken werden nicht eingeschätzt
• Zu Oberflächliche Situationsanalyse und nicht alle Alternativen werden mitgedacht und gut gegeneinander abgewägt und adhoc Maßnahmen gesetzt.
• Die Effekte der Maßnahmen werden zu wenig kontrolliert.
• Behalten den Überblick nicht und integrieren zu wenig die Interdisziplinarität, blinder Aktionismus ist im Vordergrund

Steuerung fehlt

• Übersehen oder, missachten Neben- und Fernwirkungen und sehen frühzeitig potentielle Entwicklungen nicht um rechtzeitig gegenzusteuern.
• Können mit zeitlichen Verzögerungen nicht umgehen
• Können aus indirekten Informationen  und Symptomen die benötigte Information ableiten.
• Gehen wenig geplant mit adäquaten Problemlösungstechniken vor.
• Berücksichtigen die eigendynamische Veränderung zu wenig, sehen die Vernetzung der Systeme zu wenig, prüfen die Auswirkungen nicht

Übermäßige Komplexitätsreduktion

• Können trotz Unsicherheit und Stress überlegt handeln
• Kennen die Druckpunkte zu wenig, um langfristig planend und lenkend einzugreifen.
• Machen zu wenig schriftlich, visualisieren zu wenig und verwenden kaum Übersichtstabellen
• Vertrauen zu viel auf Bewährtes und Schema F
• Explorieren zu wenig ihre Entscheidungen

TIPPS zum Verändern von Denkprozesse

1. Verändern Sie von Zeit zu Zeit bewusst Ihre Perspektive und den Blickwinkel
2. Nennen Sie Ihre Probleme Herausforderungen
3. Denken Sie bewusst und schaffen sich Freiräume dafür
4. Probieren Sie Kreativtechniken aus und setzen Sie im Alltag ein
5. Nutzen Sie Talente und Mitdenker zur Denkbeschleunigung
6. Gemeinsames Denken und Austauschen fördert die Lust am Denken
7. Gehen Sie neugierig wie ein Kind an die Sache heran.
8. Trainieren Sie  Ähnlichkeiten zu erkennen, Gemeinsames herauszuarbeiten, das schärft den Denkprozess

Einfach zum Weiterlesen

Dörner, Dietrich (1989): Die Logik des Mißlingens. Problemlösen in komplexen Situationen. Reinbek: Rowohlt

Forrester, Jay W. (1994): System Dynamics, Systems Thinking and Soft OR. In: System Dynamics Review.

Gomez, Peter / Probst, Gilbert J. B. (1987): Vernetztes Denken im Management. Eine Methodik des ganzheitlichen Problemlösens. Schweizerische Volksbank: Die Orientierung Nr. 89

Vester, Frederic (1988): Leitmotiv vernetztes Denken. Für einen besseren Umgang mit der Welt. München: Heyne

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